太阳的踪影已消逝于天际，但天色仍未晦暗。
开学第一天座位还未安排好，乐生进教室后便选了个靠后且靠窗的位置。寄宿生约占全班学生的一半，此时仍有许多空位，坐得较偏僻的乐生周边几乎无人相邻。
透过宽大而明亮的玻璃窗，可以看见教室外面的风景，近处是其他教学楼，统一铺着淡黄色的瓷砖，一栋高，一栋矮；再远些是综合楼和图书馆，不同于教学楼的方方正正，这两幢建筑很有设计感，周边花木环绕，卵石铺道……这些楼房错落有致地散落在园林式的校园里。高高的树尖与屋顶似乎离天空很近，又似乎很远，在上空，有飞鸟掠过，不知要飞向何方，弱小的身影渐渐远去，直至融入暮云。
倦鸟归林，应该是要回巢了吧，巢是它们的家。但在这里，乐生望不见自己的家……
安静的教室很适合凝神学习，也适合走神发呆。但乐生还是很快就强迫自己收回思绪，转过头来，从书包里拿出今天新发的书本，开始准备预习。
打开封面，似有若无的油墨香淡淡袭来，“全日制普通高级中学教科书”几个字映入眼帘，似乎太过饱满，撑得他眼眶微酸。
提笔，在扉页上认认真真地写下自己的名字，这书便有主了。乐生终于开始相信——自己是一名高中生了。
教材的内容一般都是基础性的，并不如何难，但对于高一全靠偷偷自学而基础薄弱的乐生来说，却并不容易。他看得很慢，总会遇到不懂的地方。这时，他便翻出从家里带来的之前的教材，细细地找知识最初的来源。实在解决不了了，他就在旁边做上记号，希望上课的时候老师能将这些难点讲解清楚。
下课铃响了，方才还落针可闻的教室很快便热闹起来。同学们三三两两地凑成团，或者在教室里讲话，或者去走廊上吹风，或者结伴去小卖部买零食；几乎只有乐生仍独自一人在翻阅着书本。
这里的人，乐生认识的只有同宿舍三个，他们现在都各自找到了原来班级的伙伴。除了他们，其他人乐生连名字都不知道。此外唯一认得的同班同学是傅柳歌，而他是通学生，并不参加晚自习。
不过没有关系，乐生想，慢慢地，他会一一认得这些当下仍陌生的面孔，在知道他们的名字后，将和他们逐渐熟悉，了解他们的兴趣、性格，甚至许多小秘密，大家会一起度过两年青春时光，以后在他们中间也许还会有那么一两个能成为自己的知己好友。
他，或者他们，会是谁呢？
乐生抬头，往周遭看了几眼。正和一位个高而苗条的女生讲话的袁续正好抬起头来，与他视线相对。袁续朝乐生勾了一个笑，漫不经心的，但也和煦，乐生心间微暖，忙点头致意。
袁续这么友善，也许能和他交朋友吧？
离袁续不远处的那个一直朗声说笑的男生似乎特别热情，和自己完全不是同一类人，但应该很好相处。
而男生前座的那个女生长得真的很好看啊，头发那样乌黑柔顺，和同桌说话的时候神情很生动，一颦一笑都跟画里的姑娘似的……哦，不能盯着人看，不礼貌，而且尴尬。
…………
就这样，乐生不动声色地将同学们打量了一遭，直到上课。
铃声响过后，他继续低头看书，这回换了一本教材，对他来说仍旧不容易，所以他格外认真。
正全神贯注之时，桌子被谁轻轻敲了敲，他顺着点在桌面上的手指抬头看，来人戴着眼镜，鼻梁很是高挺，嘴唇上方有一道修理成型的短须——正是今天在办公室见过的班主任周老师。
乐生惊讶地轻呼道:“老师！”
周老师点点头，示意乐生随他走。乐生便站起来跟在他后面去了办公室，心中疑惑且忐忑。
“坐。”进办公室后周老师推了一把椅子给乐生，等周老师自己也坐了，乐生才道着谢坐下来，但只稍稍坐了椅子前面一半，脊背挺直，双手放在膝盖上，端正而拘谨。
“别紧张，我只是找你聊聊。”周老师推了推眼睛，先是询问了一番乐生的个人情况——宿舍感觉如何，有没有在食堂吃饭，各科学习基础怎样，对什么科目感兴趣，比较不擅长哪一科，等等。乐生一一答了。
周老师点点头，顿了顿，才再度开口缓缓问道:“你的档案，我看过了。关于你临近初中毕业时发生的那件事，我想了解一下实际情况，你愿意和我谈谈这件事吗？”
乐生档案上写着他是因为不敬师长，甚至殴打学校领导才被严厉处分的。
可是班主任周老师却觉得这个孩子似乎并不暴力，相反，他脾气温和，也很尊敬老师。当然，这只是自己的初步印象，终归，日久才能见人心。但在第一时间掌握学生的生活情况及思想状态，在下定论前必须了解清楚事情来龙去脉是周老师素来的行事作风。所以今晚，他对着乐生的档案琢磨了近一整个小时后，终于决定找乐生谈一谈。
乐生沉默了许久，心里诸多纠结。他是有倾诉的冲动的，这件事情极少有人愿意听他说，而更少有人愿意相信他；但他也害怕，害怕老师在听他说过之后不仅不信他，甚至以为他是一个不尊重老师、撒谎、污蔑人的混蛋。
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